金牌班组

基层班组建设项目简介

项目背景:

工厂人员快速扩张,从原来的100多人,快速发展到400多人;
以定制化产品生产为主,对现场人员的计划组织协调能力提出了极大的挑战;
鉴于行业的特殊性,外聘基层管理人员的意识和能力较难胜任岗位要求;
现有基层管理人员以内部提拔为主,且重点考察的是专业能力(行业特殊性);
班组长在组织生产的过程中,缺乏物料齐套、统筹安排的规划性和计划性;
现场容易出现无序生产、等待物料、交付延期等现象。


学员背景

鉴于行业及企业特点,组织生产是班组长和主管的核心任务,且对其能力要求较高;
现有的班组长组织生产的现状给公司管理带来了一定的挑战,甚至已升级为潜在风险;
鉴于快速发展,企业暂无组织班组生产的成熟方法和流程,需展开针对性的分析和设计;
班组长统筹安排、物料齐套、订单排序、动态调整的计划管理意识和能力较为欠缺;
鉴于术业有专攻、且快速发展任务繁重,导致上级领导对班组长的带教和支持有限;
鉴于需要解决实际问题、且提升实践能力,因而既需要萃取工具,也需要辅导应用。


项目期望:

结合公司班组长胜任力模型,基于“兵王训练营”课程设置。
提炼出班组组织生产任务分配的流程、方法和技巧;
提升班组长组织生产的实践能力,解决实际问题;
提升班组长沟通与组织协调能力;
提升班组长员工管理的能力。


项目执行:

从项目启动,4次项目课程,3次辅导,到结项,历时8个月。
对于学员而言,学习既是一次系统训练,也对一次学习能力的挑战。从课时设计的角度而言,恰到好处。相对其他公司学员,学员的闪光点如下:

  1. 整体配合度和参与度极高、课后作业提交的速度和质量均较好;
  2. 学习态度好, 90%以上的学员可塑性较强;
  3. 课堂出勤相对较好,能较好地克服工作中的困难,快速投入到学习中来;
  4. 内外部结合较好,学员心态和现场变化较大(培训能够支持到内部管理的升级);
  5. 学员整体比较开放,能够较为和谐地探讨现场管理中存在的问题、以及改善思路。

相对其他公司学员,学员的加油点如下:

  1. 现场经验丰富,但管理基础薄弱,对科学管理方法和工具的学习略显吃力;
  2. 学习态度普遍较好,但学习的主动性仍有待提升(较少主动探讨现场问题);
  3. 不同学员的学习动力和能力差异较大,企业可进一步完善人才梯队和后备池。

项目产出:

班组长任务清单、员工分析表,日常管理案例示范集、领导跟踪表,项目平均满意度4.8分,课后实践118份。

苏公网安备 32050602011100号

Baidu
sogou